中華民國發展遲緩兒童基金會

本研習強調家庭參與的概念，期使每一位發展遲緩的兒童均能得到專業的早期介入照護，得到最好的療效。此外，藉由各領域工作人員一同學習，將有助於認識彼此間角色定位，專業間產生共同的理念及語言，使早期療育成果更具有全面性的效益。

本研習共15小時，研習學員包括醫師、物理治療師、心理師、社工、特教老師、早療教師、幼教老師等，總計招收78名學員（醫師11名、物理治療師6名、臨床心理師2名、護理師1名、護理人員4名、社工師1名、社工員20名、早療老師2名、教保員9名、教師4名、特教老師1名及其他17名）。

3月6日(六)課程，出席人次為78人次，3月7日(日)課程，出席人次為73人次，72人受訓完成發給結業證書（缺課少於二小時），提供衛生、社政等各相關單位人員，加強相關專業知能與技巧。增加早期療育師資，已培訓早療相關工作領域學員約130人，期使發展遲緩兒童能獲得更充足的資源。提升早期療育相關工作人員對於早期介入工作的專業知識與技巧。藉由了解各專業之作用，促進早療工作人員跨專業且跨領域的合作。

本會針對與會學員發出滿意度問卷，瞭解他們對於本次研習課程的看法，以作為未來辦理相關研習活動之參考。3月12日第一天課程總計發出78份問卷，回收74份(回收率94.87%)，與會來賓對整體課程內容的滿意度平均達到八成以上。3月13日第二天課程總計發出73份問卷，回收67份(回收率91.78%)，與會來賓對整體課程內容的滿意度平均亦達到八成五以上。其他意見為希望未來能多辦理早療相關課程或是進階課程，課程時間的安排及經驗分享等。這些將作為未來我們辦理各項研討會之參考。