本會已有屬於自己的官方網站,未來相關訊息的更新以官網及粉絲專頁為主,以下提供網站網址及粉絲專頁連結:

官方網站:http://www.fcdd.org.tw

粉絲專頁:https://www.facebook.com/fcdd0855

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我們在哪裡:

台北市南京東路5段156號7樓之1

電話:

(02)2753-0855

交通位置:http://www.fcdd.org.tw/ap/map_view.aspx

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      本會自94年11月籌組包含心智科醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、早療教師、社工人員等組成的專業團隊,每個月的最後一個星期一,到醫療缺乏的鄉鎮提供疑似發展遲緩兒童的評估服務。近兩年我們走過台北縣最美的北海岸、也遠赴桃園縣的復興鄉,迄今年9月有近130名疑似發展遲緩兒童接受我們義務的評估,其中有近110名被確診為發展遲緩兒童(含臨界)。本會又深感如果僅提供專業的診斷,沒有提供後續的療育,對於偏遠且療育資源缺乏地區的遲緩兒童與家庭實在沒有太多的意義,因此從95年開始,由本會專業人員我們提供北海岸萬里、金山、石門三郷的遲緩兒童『義務』的定點療育,我們每週提供近23個家庭服務。在沒有任何政府支援計畫的協助下,我們本著『一步一腳印』的精神,希望我們微薄的力量,可以提供療育資源缺乏地區的孩子與家庭協助。因此藉此園地隨著本會工作人員的腳步,分享我們和每個孩子、家庭一起工作的心情故事。

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近期接獲警察通知,有詐騙集團疑似冒用本會名義,通知民眾中獎並要求匯款小額金額至本會帳戶!  
在此澄清,本會絕無與詐騙集團合作,此事件為冒用本會帳戶,以獲獎名義要求民眾匯款至本會。

若民眾接獲用本會名義(或是其他單位名稱)告知中獎,需匯款小額金額至本會帳戶,可能為詐騙,請民眾來電本會或是mail與本會聯繫及確認,謝謝。

本會所舉辦或是配合的相關活動,皆會刊登於本會官網或FB粉絲專頁,歡迎民眾接獲活動訊息,可以先至本會官網或是FB確認,並進一步與本會聯繫確認,謝謝。

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體適能報名表

親愛的爸爸媽媽:
您知道什麼樣的運動最適合學齡前的寶貝嗎?
每到假日就和寶貝們待在家大眼瞪小眼、不知道有哪裡好玩嗎?
這裡有最專業的師資、提供最適切的活動,讓小寶貝玩得開心、還可以促進親子關係唷!

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2-4歲早期介入家庭支持親子遊戲團體 免費招生中!!
咦?兩歲的寶貝要會什麼?三歲的寶貝要學什麼?寶貝四歲了要教什麼?怎麼小兩個月出生的表弟都會跑步了,我的小寶貝卻還走不穩?
各位親愛的爸爸、媽媽、阿公、阿嬤 大家好:
您們是否曾比較過與家裡同年齡的寶貝們的發展狀況呢?
又是否曾猶豫過小寶貝一天天的成長,該在什麼時間給予的什麼樣的教育才是適當的呢?

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  今年暑假期間,本會開辦暑期彩繪畫畫班,以繪畫活動作為主要的課程設計,讓孩子體驗藝術創作的新樂趣並利用不同媒材創作。在課程內容中,我們藉由繪畫及各種藝術創作的進行,利用藝術媒材的操作,訓練幼兒大、小肌肉的動作發展。幼兒在操作蠟筆、水彩筆、黏土或其他媒材時,可增進手指精細動作的力道與靈活度。

  在課堂中教師設計撕貼畫活動,幼兒須先繪畫出主要形狀,故先訓練能夠掌握形線的能力。其次是要將廣告傳單撕下再貼上,撕紙這個動作是兩隻手的手指需反向動作,故需兩手協調的能力。這樣的一個繪畫活動中,就包含了多重的學習目標。

  幼兒在繪畫時逐步建構線條與圖形的組合,並從藝術創作的過程中感知形線、空間與色彩間的關係,這是一種多元智能的發展。

   在幼兒進行繪畫創作前,教師會根據幼兒的能力和興趣,選擇適當的繪本、故事或是偶劇引發幼兒投入創作的動機,之後幼兒便能利用教師提供的媒材與方式進行繪畫創作。

  幾次的畫畫課下來,有家長注意到,自己的孩子在畫畫課裡能夠持續很久的專注力,直到作品完成。因為課堂中的活動是有趣的,而且具有操作性、自發性與創作性。

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在這一個仲夏畢業季,我們位於石門區的定點有三位小朋友畢業囉!!

帶著既期待又緊張的心情,這三位小朋友即將從幼兒園進入小學,展開新的學習階段,

本會的老師為他們送上誠摯的祝福,並附上精美小禮物,

上了小學後也要用心認真的學習,並持續進步喔!!

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【主辦單位】:社團法人中華民國發展遲緩兒童家長支援協會
【協辦單位】:財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會
【指導單位】:新北市政府社會局
【參加對象】:發展遲緩兒童家長或主要照顧者
※研習課程每堂限額30名;家長支持團體每次限額8名。新莊及鄰近區域,(0-6歲)發展遲緩兒童家長或主要照顧者優先。

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我的孩子被醫師診斷為遲緩,我該怎麼辦?
我的孩子和一般的孩子有甚麼不一樣,我可以怎麼幫助他?
我要怎麼面對家庭、面對社會、面對孩子?
我的孩子會有怎樣的未來?
我,可以做甚麼?

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各位爸爸媽媽是否想趁著寒假,安排孩子上些專業課程呢?基金會特別在新莊地區辦理親子音樂遊戲團體課程,由專業特殊教育教師為孩子與家長設計結合音樂遊戲之注意力、社交及動作課程,名額有限,報名從速喔!
一、時間:
2013年1/21至2/8期間,每週兩堂,共計六堂課。
二、對象:
領有發展遲緩證明之發展遲緩幼兒(含智能障礙、自閉症等),

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小幼苗1

  三芝小幼苗第三堂課開始囉!

在這堂課的一開始,

老師和媽媽們討論〝遊戲〞的重要

一天當中,會不會陪孩子玩呢?

會玩些什麼遊戲呢?

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